Действующие лица (взрослые) : ВЕДУЩАЯ ВЕСНА КОШКА
Цель: Закрепление знаний детей о весне в ходе развлекательного мероприятия. Активировать желание детей использовать свои творческие возможности.
Задачи:
- Систематизировать знания детей о приметах весны.
- Развивать творческое воображение, любовь к природе.
- Повышать эмоциональный настрой каждого ребёнка.
Подготовка: Проведение беседы с детьми о весне, разгадывание загадок, разучивание песен, стихов и хороводов, создание презентации, оформление музыкального зала.
Атрибуты и оборудование: мультимедийный экран, обручи.
Ход развлечения:
Дети под музыку входят в зал, садятся на стульчики.
ВЕД. Дорогие ребята! Мы сегодня собрались в нашем зале для того, чтобы приветствовать нашу гостью-Весну.
Если снег везде растаял, день становится длинней,
Если всё зазеленело и в полях звенит ручей,
Если солнце ярче светит, если птицам не до сна,
Если стал теплее ветер, значит к нам пришла…
ВСЕ Весна!
ВЕД. Всё готово к празднику. Так чего ж мы ждём? Мы стихотворением праздник наш начнём.
Стихи:
1. Улетели все метели,
Убежали холода.
Светит солнышко сильнее-
Нету снега, нету льда.
2. Снова стало солнышко
Землю согревать.
И весна красавица
К нам пришла опять.
3. Деньки стоят погожие,
На праздники похожие.
И в небе солнце тёплое,
Весёлое и доброе.
4. Будем вместе мы резвиться,
Песни петь и веселиться.
В солнечный весенний день,
Веселись, кому не лень!
ВЕД. Ребята, чтобы Весна поспешила к нам на праздник, давайте про неё споём песню.
ПЕСНЯ «А весной…»
ВЕД. Давайте все вместе крикнем подружнее: «Весна-Красна, иди сюда!»
ДЕТИ Весна-Красна, иди сюда! Весна-Красна, иди сюда!
Под музыку входит ВЕСНА.
ВЕСНА Слышу, слышу вас, ребята. Я- волшебница Весна.
Я луга, и лес, и поле пробудила ото сна.
Чтоб цветочки распускались, птички песней заливались.
Здравствуйте, мои друзья,
Вот и я-Весна-Красна!
ВЕД. Здравствуй, Весна. Ребята очень тебя ждали. Все мы рады тёплым денькам, солнышку, птичкам, первым цветочкам.
ВЕСНА Ребята, а вы знаете, что вместе со мной в наши края возвращаются перелётные птицы? Когда все птицы собираются и поют, у них получается птичий хор. Слышите? (Звуки леса) Давайте посмотрим на птичек. Только чтобы их увидеть, нужно отгадать мои загадки. Справитесь?
ВЕСНА Ну тогда слушайте.
Весна загадывает загадки, отгадки появляются на экране.
Загадки про птиц:
1. Всех перелётных птиц черней,
Чистит землю от червей.
Вдоль по пашням мчится вскачь,
А зовётся птица … Грач!
2. Она под крышами живёт,
Гнездо своё из глины вьёт.
Высоко в облаках летает,
Мошек на лету поедает.
В чёрном фраке лапочка,
А зовётся… Ласточка!
3. На одной ноге стоит,
В воду пристально глядит.
Тычет клювом наугад,
Ищет в речке лягушат.
На носу повисла капля.
Догадались? Это… Цапля!
4. Эта маленькая птица
Петь большая мастерица.
5. Что за птичка на суку
Нам поёт ку-ку, ку-ку!
Всем в лесу она подружка,
А зовут её… Кукушка!
5. На шесте дворец,
Во дворце певец.
А зовут его… Скворец!
Ребята, а вы знаете, как называется домик скворца?
ДЕТИ Да! Это скворечник!
ВЕД. Наши дети помогают скворцам и строят для них домики. Хочешь послушать как?
ВЕСНА С удовольствием!
ПЕСНЯ «Весёлые строители»
ВЕСНА Вот какие молодцы! Птиц нельзя обижать, потому что они маленькие, а ещё они приносят большую пользу лесу. Хотите мы с вами превратимся в птичек?
ВЕСНА Покружились, покружились,
В птичек малых превратились!
Давайте поиграем в игру «Птички в гнёздышках»
В зал входит КОШКА. Мяукает.
КОШКА Уж я серенькая кошечка, всё сидела у окошечка.
В гости к вам я собиралась, очень долго наряжалась.
Кто о птичках здесь поёт? Кто мне спать не даёт? Мяу!
ВЕД. Ах, вот кто спугнул наших птичек! Нельзя, Киска, за птичками охотиться, они наши друзья!
КОШКА Мне так скучно, нечего делать, вот я и охочусь.
ВЕД. Так ты лучше поиграй с птичками!
ИГРА «Птички и кошка» .
ВЕСНА Очень весело играли! Что ж, давайте опять превратимся в ребяток.
Покружились, покружились и в ребяток превратились!
КОШКА Так это были не птички, а ребятки? Я так не играю…
ВЕСНА Киска, не сердись, лучше с нами веселись.
ТАНЕЦ «Буги-вуги»
КОШКА Очень весело у вас. Но мне пора, до свиданья, детвора!
ВЕСНА Ребята, а хотите узнать, как весну встречают лесные жители?
ВЕСНА Ну тогда отправляемся в путь, шагаем по лесной дорожке.
ИГРА «ДЕРЕВО, ГРИБ, КОЧКА»
ВЕСНА Ну, вот мы и пришли. Посмотрите, это лесная полянка. Кажется, к нам летит сорока…
СЦЕНКА «Пришла весна» (показ. дети старшей группы)
ВЕСНА Ярче солнышко сияет,
Нашу землю согревает.
Чтоб скорей раскрылись почки,
Чтобы выросли цветочки.
Вы, ребята, выходите, дружно танец заводите!
ТАНЕЦ «Поплясать становись»
ВЕСНА Спасибо вам, ребята, за ласку вашу, за веселье широкое.
ВЕД. И тебе, Весна, спасибо на добром слове. Мы рады встрече с тобой.
ВЕСНА Ну что ж, а мне пора отправляться, у меня ещё много дел: нужно снег смести с пригорка, ручейками мусор смыть с дорожек, да солнечными лучами землю просушить. До свидания, друзья!
ВСЕ До свидания!
ВЕД. Ребята, вот и закончился наш праздник. Вам понравилось? А теперь мы все отправляемся в свои группы.
«Весна-красна». Весеннее развлечение для детей младшей группы
ВЕСНА:
Слышу, слышу вас ребята.
На полянку к вам спешу.
Вам букет прекрасных, нежных
Я цветочков несу!
Здравствуйте, ребята!
Зажурчал ручей в овражке
Прилетели с юга пташки
Греет солнышко с утра
В гости к нам пришла.(…)
Я весна-красна
В гости к вам пришла?
С весенним соком
С небом высоким
С водою талою
С игрою-забавою
Какие признаки весны вы знаете?
Дети: зеленая травка, на деревьях –листочки, цветут цветы
ВЕСНА.
Сегодня нам с вами предстоит путешествие в лес, на цветочную поляну.
А чтобы на нее попасть, вам нужно отгадать загадки.
Тает снежок, ожил лужок.
День прибывает. Когда это бывает?
Весна =-
Пробивался сквозь снежок,
Удивительный росток.
Самый первый, самый нежный,
Самый бархатный цветок!
Подснежник =-
Снежок растаял и с полей
Бежит проворливый …
(Ручей.)
Новоселье у скворца
Он ликует без конца.
Чтоб у нас жил пересмешник,
Смастерили мы...
(Скворечник.)
Здесь на ветке чей-то дом
Ни дверей в нем, ни окон,
Но птенцам там жить тепло.
Дом такой зовут...
(Гнездо.)
ВЕСНА,: Молодцы! Все загадки отгадали правильно.
В дорогу, в дорогу Сегодня, в лес весенний, нас поезд повезет.
Паровозик
Чух - чух – чух,
Пыхчу, ворчу -
Стоять на месте не хочу!
Колесами стучу, верчу -
Садись скорее, прокачу!
(Дети встают друг за другом «паровозиком» идут под музыку. Прошли круг, остановились.)
Ведущий: Ребята, мы с вами доехали до лесной полянке, на поезде, а теперь нам предстоит идти в лес пешком. А лес очень густой, ветки нужно раздвигать, поднимать. Вот ручей течет, перепрыгиваем, здесь канавка, перешагнуть нам надо через нее. (дети повторяют за воспитателем).
Затем встают полукругом, перед поляной.
Ведущий: Вот пришли мы с вами в лес, слышите, как птицы поют?
(слушают фонограмму пенье птиц: воробьев, скворцов, кукушки и вороны)
Ведущий: 1-2-3-4-5, начинаем мы играть!
Игра «Полетушки»
(ребята отвечают на вопрос и показывают руками)
Сова полетела, полетела - на колени села. (да)
Петушок полетел, полетел – на головку сел. (да)
Козлёнок полетел, полетел, на жердочку сел. (нет)
Жаворонок летел и на поле сел. (да)
Корова мычит и по воздуху летит. (нет)
Ворона полетела и на дерево села. (да)
Собака летает и на ребяток лает. (нет)
Пчела жужжит и по воздуху летит. (да)
ВЕСНА. А вот ребята и цветочная поляна!
(Дети поворачиваются к полянке)
Ведущий: Весной распускаются цветы
ВЕСНА: Я принесла вам цветы, вот их сколько на полянке. Хочу посмотреть, кто быстрее их сложит в корзину.
ВЕСНА: Молодцы, ребятки! Все цветы собрали. Да так ловко и быстро! ВЕСНА: Ай, ребята, молодцы!
Игра «Соберись в кружочки» (с цветами)
(На пол кладут 2 цветка- красный -для девочек, желтый- для мальчиков. Дети делают хороводы вокруг своих цветов.
Под спокойную музыку дети водят хоровод. Под весёлую музыку дети отпускают руки и бегают врассыпную. По команде «Соберись в кружочки» дети быстро встают в свои хороводы) .
Ведущий. Солнышко весеннее, ласково свети.
Танец наш весенний, веселей звучи!
Танец с цветочками (ромашками) .
Ведущий: Как весною на лужочке, расцветают все цветочки.
Мы как бабочки летим, на цветочках посидим.
Игра «Возьми цветок»
(Ход игры: На полу лежат цветы по количеству детей.
Дети как бабочки летают врассыпную, по окончании музыки каждый ребёнок останавливается около цветка и берет его в руки. Игра проводится 2-3 раза)
На ширме появляется ежик.
Вед. : Ой, смотрите, ёжик!
Здравствуй, ёжик! В гости мы к тебе пришли.
ЁЖИК: Здравствуйте!
Я сегодня не весел, потому что солнышко спит!
Ничего оно не слышит, надо солнце разбудить!
ВЕСНА: Давайте солнышко позовем, чтобы ёжик не грустил, чтобы нас повеселил!
(Песня "Солнышко")
На ширме появляется солнышко.
ЁЖИК: Вот и солнышко, ура!
Вам, спасибо, детвора!
Будем все резвиться
Вместе веселится!
Затем в аудиозаписи звучит шум начинающегося дождя (или на фортепиано исполняется музыкальная имитация шума дождя) .
ЁЖИК:! Ой, кажется, дождь начинается! Спрячусь-ка я под зонтик! И вы, прячьтесь, чтоб не намокнуть!
(Игра «Солнышко и дождик»)
ЁЖИК: Ой, солнышко вышло! (появляется солнышко) Можно гулять!
(Звучит веселая музыка, все весело шагают по залу. На ширме солнышко пляшет. Игра повторяется несколько раз. То, дождик идет, то солнышко светит)
ВЕДУЩАЯ: Наши детки не боятся дождика, а еще они знают песенку про дождик.
Исполняется песня «Дождик».
Ведущий: Погуляли мы на славу,
Поиграли, поплясали.
А теперь пойдём домой
Мы тропинкою лесной.
Ведущий: И снова у нас на пути лес густой: раздвигаем ветки, поднимаем, перепрыгиваем через ручей, перешагиваем через канавку. А вот и полянка, на которую, мы приехали на поезде. И сейчас, мы на поезде поедем обратно. (дети снова встают друг за другом «паровозиком» идут под музыку.)
Ведущий: Приехали! Ребята, понравилось вам наше путешествие?
Дети: Да.
Ведущий: Вот и закончилось оно. До свидания, дети!
Весенний досуг во второй младшей группе детского сада
«Путешествие в весенний лес» (2 младшая группа)
Цель: Содействовать гармоничному развитию детей. Задачи. Создать у детей весеннее праздничное настроение. Развивать у детей физические качества. Развивать творческое воображение детей, способность и умение передавать образы через двигательную деятельность. Воспитывать любознательность, уважительное отношение к природе.
Ход досуга
Дети входят в зал под музыку, садятся на стульчики. Ведущий. Смотрите, как красиво в нашем зале! Как в настоящем лесу! Слышите, как щебечут птички? (Фонограмма голосов птиц).
Если речка голубая пробудилась сна, И бежит в полях, сверкая – значит к нам пришла весна! Если солнце разрумянит наши щечки до красна, Нам ещё приятней станет – значит к нам пришла весна!
Изменился милый лес, Много стало в нем чудес. Почему светло и чисто, Блещет солнышко с небес? Почему зеленый листик Вверх стремится тут и там? Почему на ветках птички Звонко песенки поют? Почему в лесу зверятам Стало нынче не до сна? Потому что к нам, ребята, В гости вновь пришла весна! Весной прилетают птицы, расцветают подснежники и распускаются листья на деревьях. Ведущий: Всех друзей катать повёз Наш весёлый паровоз. И звучит гудок: «Ту-ту, Прокачу я детвору!» Ребята, садитесь в наш веселый паровозик и поедем в весенний лес.
(Детки изображают паровозик: ручки, согнутые в локтях, прижаты к туловищу, выполняют круговые движения.) Паровозик
Песня. Паровозик, чу-чу-чу, С ветерком я прокачу. Чтобы было веселей, Прокачу своих друзей!
Паровозик, чу-чу-чу, Покатать вас я хочу – По полянкам, по лесам, Где гуляют чудеса.
Паровозик, чу-чу-чу, Словно ветер, я лечу! Будет весело друзьям, Печенку пою я вам!
Ведущий: В паровозик прыгнул Зайчик – Он послушный очень мальчик! Ведущая у себя над головой показывает «ушки», дети повторяют, идут на носочках
Ведущая: В паровозике Лисица Покататься мастерица! Ведущая изображает Лисицу: делает плавные движения ручками перед собой, дети повторяют, идут по кругу. Ведущий: И Медведя паровоз Покатать с собой повёз! Ведущая ставит руки на пояс, ходьба на внешней стороне стопы. Дети повторяют. Ведущая: И Лошадка прокатилась, Очень сильно загордилась! Ведущая держит руки на поясе, ходьба с высоким подниманием колен. Дети повторяют . Ведущий: Даже Солнце опустилось, В паровозе поместилось! Ведущая делает маховые движения прямыми руками. Дети повторяют. Ведущий: Паровозик постарался, Чтобы каждый покатался! Дети под музыку бегут за ведущей по кругу. Ведущая: Мы бежали, чуть дыша, Так подышим, не спеша! Дети и ведущая идут не спеша по кругу, делают дыхательные упражнения.
Ведущий. Ветерок весенний ветками играл Шустрых воробьишек в стайки собирал! И слышен с утра во дворе звонкий крик: Воробушков стайка кричит чик – чирик!
Воробей. Чик-чирик, чик-чирик, Воробьишка-озорник! Солнцу теплому так рад! Я приветствую ребят! Ведущий. Воробьишка, наш дружок Вышел прыгать на лужок. И о чем он поет? Поиграть с собой зовет?(дети имитируют движения птиц)
Игра «Воробушки и автомобиль» (2-3 раза).
Ведущий. Молодцы, воробушки! Все спрятались в гнездышки. Продолжаем гулять по весеннему лесу. Видите домик на полянке? Кто же там живет? Появляется зайчик.
Зайка. Живу, ребята, я в лесу. Боюсь я встретить там лису, И волка, что зубами щелк Для зайцев очень страшен волк. Давно морковки я не ел, А с вами рядом осмелел! Давайте, дорогие крошки, Сыграем в ладушки-ладошки. Зайка предлагает поиграть в игру.
Ведущий. Ребята, посмотрите какое яркое солнышко в нашем лесу. (Вдруг солнышко закрывает тучка). Ребята, давайте, споем песню «Дождик», может тогда тучка откроет нам солнышко. Хоровод-песня «Дождик». Ведущий .Вот и ушла тучка. Чтобы солнышко больше не пряталось и согревало нас, давайте его нарисуем. (на листе рисуют лучики солнца)
Ведущий. Молодцы! Хорошо постарались! Ребята, посмотрите какие у меня красивые цветы. (раздает каждому ребенку по цветку). Выходите поиграть с ними на лужок. Посмотрите, какие красивые дорожки. Каждый ребенок кладет свой цветок на соответствующую по цвету дорожку. Ведущий. Какая красивая поляна! Сколько на ней выросло цветов! Вот и бабочки слетаются на них. (Раздает детям бабочек на веревочке). Игра «Бабочки и цветы» . Дети держат бабочек, бегают вокруг цветов. С окончанием музыки сажают бабочку на цветок.
Ведущий . Солнце светит ярко-ярко, И везде цветут цветы! Небывалой красоты! Мы в лесу гуляли, Цветочки собирали! Вот дорожки лежат Для веселых ребят.
Педагог берет за один конец каждой дорожки, собирает их в узел над собой. Дети держат другой конец дорожки. Чтобы было веселей, Мы устроим карусель Раз, два, три, четыре, пять! Можем мы игру начать. Игра «Карусель»
Ведущий. Славно мы повеселились. Поиграли, пошутили. Но теперь пришла пора Расставаться, детвора! А поедем, мы домой на поезде.Звучит песня «Поезд» (муз. И. Метлова, сл. Т. Бабаджан).
В гости к нам пришла весна! Сценарий развлечения 2 младшая группа дошкольного возраста
Никольская Людмила Геннадьевна, инструктор по физической культуре. МДОБУ "Новоарбанский детский сад "Радуга". Республика Марий Эл, Медведевский район, п. Новый.Назначение: Сценарий для детей 2 младшей группы дошкольного возраста. Может быть интересен для музыкальных руководителей, воспитателей.
Цель:
-вызвать у детей радостные чувства, желание участвовать в игровой деятельности;
Задачи:
- закрепить умение двигаться под музыку в хороводе;
- совершать танцевальные движения с цветами, платочками;
- закреплять навык выразительного пения;
Дети заходят в зал под музыку "Светит солнышко для всех" .
Ведущая: Праздник чудесный
К нам в гости пришёл
Солнечным светом
Наш садик расцветёт
Пахнет весною, лесной аромат
Очень, при очень доволен весь сад
Лица в улыбках смешных расплылись
Эй, не скучай, народ. веселись.
Танец с цветами.
Зажурчал ручей в овражке,
Прилетели с юга пташки,
Греет солнышко с утра -
В гости к нам пришла.
Дети: (Весна)
Входит под музыку Весна
Весна.
Знаю, ждут меня повсюду.
Всем на свете я нужна.
Приношу я радость людям,
И зовут меня Весна.
Здравствуйте, ребята! Какие вы нарядные и красивые!
В круг скорей вставайте, и плясать начинайте.
Песня: «Весенний хоровод»
Весна.
А загадки вы отгадывать умеете? (Ответы детей.)
Тогда слушайте:
Мочит поле, лес и луг,
Город, дом и всё вокруг!
Облаков и туч он вождь,
Ты же знаешь, это - ...
(Дождь)
Дети.
Дождик
Весна.
Молодцы!А сейчас мы с вами все в капельки превратимся.
Песня игра: «Капельки прыг скок».
Весна.
Посмотрите, а это кто на берёзе прячется? (Педагог обращает внимание детей на берёзу, на которой сидит воробей)
Дети.
Воробей.
Ведущая: А мы про воробья псенку знаем.
Весна.
Я с удовольствием послушаю Вашу песенку.
Песня: «Зима прошла»
Весна.
А вы умеете летать как воробушки? Покажите.
Игра «Воробушки и автомобиль»
Ведущая:
Весна послушай наши ребята тебе почитают стихи.
СТИХИ
Весна.
Молодцы! Понравились мне ваши стихи. А у меня для вас есть платочки.
Танец с платочками
«Мы возле берёзки хороводом встали»
Ведущая:
Только солнышко пригрело,
Всё вокруг зазеленело.
Вышла курочка гулять свежей травки пощипать.
Под музыку выходит курица.
Курочка: Ко – ко – ко, где мои ребятки жёлтые цыплятки.
Ведущая: Ребята давайте превратимся в цыпляток. Пойдём с курочкой погуляем.
Песня:«Цыплята»
Игра с курочкой. (Курица зовет цыплят: «Ко – ко – ко» дети бегут к ней приседают, «клюют зерна» - пальчиками стучат по коленкам). Курочка отходит в сторону ещё раз зовёт цыплят: «Ко – ко – ко» - дети подбегают к курице и приседаю возле неё. Курочка отбегает в другую сторону и снова завет цыплят. Ира повторяется 2 – 3 раза.
Курочка: Зёрнышек наклевались? И я с вами поклевала и снесла Вам яичко. (Достаёт большое яйцо). А яичко не просто, а яичко золотое.
Ведущая: Спасибо тебе курочка.
Курочка: Пожалуйста. С праздником весны Вас!
Весна. Мы и пели, танцевали, очень весело играли! Но проа нам прощаться. Пойду я курочку провожу, где много травки покажу.
Курочка, Весна: До свидания!
Ведущая: Ой ребята, а яичко не простое, посмотри(достает конфеты угощает детей)
Всех ребят ещё раз поздравляю с праздникам. Нам пора возвращаться в группу.
Под музыку дети выходят из зала.
Развлечение во второй младшей группе
«Весна, весна, что ты нам принесла?»
Дети заходят в зал и встают врассыпную.
Ведущий: Зажурчал ручей в овражке,
Прилетели с юга пташки,
Греет солнышко с утра.
В гости к нам пришла….
Дети: Весна!
Ребенок: 1) Яркое, веселое солнышко весеннее,
Ведь Весна справляет нынче День рождения.
2) Дарит песню звонкую дружная капель.
Для Весны играет ручейка свирель.
Песня «Зима прошла» муз. Н. Метлова
Дети садятся на стульчики.
Звучит музыка, в зал вбегает клоун Бим.
Клоун: Я — Бим, клоун славный, веселый и забавный !
Ведущий: Здравствуй клоун Бим. Рады видеть тебя.
А теперь поздоровайся с мальчиками и девочками.
Клоун: О! Это я сейчас! (Подходит и начинает здороваться с каждым ребенком индивидуально).
Здравствуй! Меня зовут Клоун Бим! А тебя как? Очень приятно!
Ведущий: Бим, что ты делаешь?
(Берет клоуна за руку и отводит ее от детей) .
Клоун: Как что? Ты же сам сказал, что надо поздороваться со всеми
ребятами. Вот я и здороваюсь!
Ведущий: Да не так нужно! Вставай сюда и отсюда со всеми поздоровайся!
Клоун: Да я отсюда не дотянусь!
Он наклоняется вперед, протягивает руку, другой машет, как бы сохраняя равновесие.
Клоун: Ой-ей-ей! Чуть не упал!
Ведущая. Послушай, Бим, ты просто скажи всем ребятам:
«Здравствуйте!» И они с тобой поздороваются!
Клоун: Сейчас попробую!
Приготавливается, прихорашивается, затем громко здоровается.
Здравствуйте, ребята!
Дети: Здравствуй, Бим!
Клоун: Ух, ты! Как здорово у нас получилось! Громко! Весело !
Ведущий: Конечно, Клоун! Ведь сегодня праздник , и у всех хорошее
настроение!
Клоун: Праздник ! А какой? Что- то я не припомню…
Ведущий: Праздник весны!
Клоун: Да! Я понял, А угощение на вашем празднике будет ?
Ведущий: Конечно, будет, но его ещё заслужить нужно! Ты спой нам или
спляши, тогда и посмотрим, угостить тебя или нет!
Клоун: Ну, что вы, я стесняюсь!
Ведущий: Придётся нам тебя выручать!
Ребята, что ж, не будем мы скучать,
Предлагаю потанцевать!
А ты,клоун, учись у деток!
Танец парный «Раз, ладошка!»
Клоун: Хорошо танцевали, у вас здесь так здорово!
Девочки и мальчики такие нарядные!
Ребята, я тоже приготовил сюрприз!
Я к нам в гости пригласил Весну!
Давайте её позовем закличкой, она услышит нас и придёт.
Закличка с движениями «Приходи, весна !»
Приходи, весна ! Дети поднимают руки вверх.
Все мы ждем тебя! Прижимают руки к груди.
Ярче, солнышко, свети! Вращают руками («фонарики») .
Пусть бегут ручьи! Делают волнообразные движения кистями рук .
Пусть птички летят, Взмахивают кистями рук, как крыльями.
О весне кричат !
Звучит мелодичная музыка. Входит Весна.
Весна: Здравствуйте! Я солнышка полна, меня зовут Весна.
Я раскрываю почки, бужу в полях цветочки.
Деревья одеваю, посевы поливаю!
Долго Зима колдовала, много снега насыпала. Но
пришло время ей дорогу мне, Весне, уступить. Я спешила к вам на
праздник - чтобы поздравить вас с этим весенним праздником !
Ведущий: Мы тоже тебя долго ждали, готовились, и ребята для тебя
покажут танец с солнечными лучиками.
Танец с солнечными лучиками
Весна: Какой красивый танец. Спасибо, ребята!
Клоун: Ой, дети, смотрите, солнышко скрылось за тучками, закапал дождик!
Дети встают врассыпную.
Песня «Дождик» муз. В.Черчик
Весна: Да что ж это такое! Дождик никак не заканчивается...
Клоун, ты знаешь, как тучка маленькая потерялась?
Клоун:Плачет горько бабка-тучка, слезы не унять:
Потерялась моя внучка, где ее искать?
Может, ветер северный на нее напал?
Может, гром весенний тучку напугал?
Всплакнула бабка-тучка, а ее слезы-капельки попадали вниз!
Танец с тучками
Клоун: После дождика так чисто, так приятно и свежо,
Лужи солнышко просушит, мы с тобой гулять пойдем!
Выходит девочка с ведерком
Девочка: Я сейчас возьму совочек, формочки, ведерко,
И в песочницу играть я пойду с Егоркой!
Танец «Песочница»
Весна: На ветвях воробышки -папа, мама и птенец.
Он уже летать, как взрослый, научился, наконец.
Клоун: Где-то кошка здесь сидит, баловаться не велит,
Будем весело играть , и от кошки улетать.
Пляска - игра «Птицы и кот».
Клоун: Ребята, я вам открою секрет, я тоже приготовил подарок
для вас! Вот он (открывает коробку) А-а-а!
Ведущий: Что с тобой случилось?
Клоун: Горе! К вам спешил я, нес конфеты.
Ведущий: Где ж они сейчас?
Клоун: Их нету-у! Потихоньку, понемногу я конфеты съел дорогой.
Вот, только фантики остались.
Разбрасывает фантики по полу.
Ведущий: Вот так раз! Что же нам сейчас делать?
Весна: Что же делать - я не знаю.
Где бы нам конфеты взять?
Предлагаю вам, ребята,
Я чуть-чуть поколдовать! Согласны?
Только прежде, чем поколдовать,
Надо все вокруг прибрать!
Клоун: Ребятишки, не сидите, ребятишки, помогите:
Фантики скорей несите и в коробочку кладите!
Звучит веселая музыка , дети помогают клоуну собрать все разбросанные фантики обратно в коробку.
Весна : Раз! Два! Три! Четыре! Пять! Начинаем колдовать!
Дружно ручками прихлопнем, бойко ножками притопнем,
А теперь я постучу, что в коробке? Посмотрю!
Открывает коробку с той стороны, с которой лежат конфеты.
Ой! Скорей смотрите, детки,
Вместо фантиков - конфетки!
Весна и Клоун помогают детям разобрать конфеты. Ребята благодарят их за угощение.
Весна: Еще раз всех поздравляю, счастья, радости желаю!
Клоун: Но прощаться нам пора, до свиданья, детвора!
Ведущий: До свиданья, в добрый час! Ждем еще на праздник вас !
